SHAFAQNA TÜRKİYE- muslimsaroundtheworld sitesinin haberine göre, atölye çalışmasının ana hedefi, katılımcıların akademik başarı ile manevi ve psikolojik gelişim arasında sürdürülebilir bir denge kurabilmeleri için, akademik eğitimi içten duygular ve yapıcı davranışlarla ilişkilendiren pratik bir çerçeve oluşturmaktı.
Lokman suresinin hekimane sözlerinden ilham alınarak “kalbi geliştirme” temel kavramına odaklanıldı.
Atölye çalışması Amerika’daki El Mukarabe okul müdürü Vedad Hasan önderliğinde gerçekleşmiş olup Otsuka Uluslararası İslam Okulu, YUAI Üniversitesi ve Al-Sind Okulu’ndan öğretmenler ve eğitimciler katıldı.
Katılımcılar, öğrencilerin ruh sağlığını ve gelişimini önceliklendiren olumlu bir okul kültürü oluşturmak için Hz Peygamber öğretilerinden nasıl yararlanılabileceği konusunda görüş alışverişinde bulundular.
Atölye çalışmasında , Allah ile derin bağlar kurmaya, şükran ve sabır ruhunu geliştirmeye, şefkatli bir okul ortamı yaratmaya odaklanan kalp geliştirmenin bileşenlerini inceledi. Bu yaklaşım, İslami değerleri okulun günlük yaşamına entegre ederek, okulu sadece bir öğrenme yeri olmaktan çıkarıp bütüncül bir mekana dönüştürüyor.
Çalışmada vurgulanan diğer bir noktada eğitimin sadece bilgi vermekle sınırlı kalmaması, kapsamlı bir deneyim yaratması gerektiği oldu. Bu deneyimlerde Allahı hatırlamak öğrencinin günlük rutinine dahil edilmeli, ahlaki davranışlar, iç huzur ve pratik modeller öğrencinin dengeli bir kimlik oluşturmasında temel direkler olarak kurumsallaştırılmalıdır.
Ayrıca, bu süreçte ailenin rolü ele alınarak duygusal bağları, etkili iletişimi ve psikolojik istikrarı destekleyen aile alışkanlıklarının teşvik edilmesinin önemi vurgulandı.
Tokyo’da bulunan International Islamia School Otsuka (IISO), Japonya’daki Müslüman çocuklara anaokulundan lise seviyesine kadar İslami eğitim veren bir İslami okuldur.
Okul, İslami değerleri modern eğitim yöntemleriyle birleştiriyor. Temel amacı ise öğrencilerin İslami kimliklerini korurken, küresel bir toplumda başarılı olmaları için gerekli becerileri geliştirmektir.